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En la búsqueda de la Educación de Calidad después del Coronavirus

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Con la declaración de pandemia del coronavirus, no solo se pone a prueba el sistema de salud sino también el de la educación. En estos momentos todos los rectores, consejos directivos y asociaciones de padres, deberían estarse preguntando: ¿Cómo vamos a sostener y mejorar la calidad educativa, frente a las nuevas circunstancias y qué papel juegan las nuevas tecnologías en esto?, ¿Cómo influiría en la experiencia educativa a nivel superior a gran escala?

De acuerdo con Robert Hsuing, CEO de la división china de la compañía de EdTech Emeritus, la conversación alrededor de las tecnologías educativas como opción ante una crisis de salud como esta, ya no gira en torno a si éstas funcionan o no, sino que tan rápida y eficientemente pueden ser implementadas.

Esto puede provocar cambios permanentes en las estrategias educativas, aún después de la pandemia. Una vez que las entidades educativas desarrollen las habilidades para satisfacer las necesidades de sus estudiantes a través de las tecnologías, no habrá razones para regresar a los modelos pedagógicos anteriores ya que cada vez más se hará mas tenue la línea entre la experiencia educativa presencial y la virtual.

Con esta crisis de salud que el mundo atraviesa vemos que el sistema educativo cuenta con los recursos tecnológicos para una educación de calidad apoyada con el uso de las tecnologías. Cuando la crisis de salud ceda, esas estructuras permanecerán y marcarán el paso a un nuevo avance en la pedagogía.

La educación de calidad con el uso de las nuevas tecnologías debe cumplir con los siguientes parámetros:

  • Desarrollar un objetivo pedagógico con estándares muy claros.
  • Desarrollar herramientas para que el profesor pueda explicar los objetivos de la clase y cada uno de los temas a tratar
  • Permitir la interacción con el estudiante para evaluar su nivel de comprensión del tema tratado, a través de escuchar sus puntos de vista
  • Que permita los aprendizajes colectivos
  • Que garantice las evaluaciones

Fuentes y recursos:
Rodolfo Ardila - Director de Desarrollo Social de la Fundación Transformemos
Observatorio Tecnológico de Monterrey  - Coronavirus y la explosión del mercado EdTech

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