Los competidores mundiales más grandes de cualquier sector invierten en este tema. En cuanto a sus iniciativas de retención, es igual de importante invertir en un programa de entrenamiento como invertir en beneficios para sus empleados. Esto se hace con el fin de mantener sano y bien adaptado a su equipo de trabajo. Como con cualquier iniciativa, es necesario equilibrar la eficacia y la rentabilidad. Esta es solo una de las muchas razones por las que el aprendizaje digital se ha convertido en uno de los temas de moda en los programas de aprendizaje y desarrollo en todo el mundo.

Las iniciativas de entrenamiento y educación digital no son nuevas. Sin embargo, los sofisticados sistemas actuales de gestión de aprendizaje (LMS por sus siglas en inglés)  ofrecen más formas que nunca de personalizar y contextualizar la entrega de cada objeto de aprendizaje digital en un curso.

¿En qué consiste el aprendizaje digital?
Cualquier tipo de aprendizaje que se realice enteramente en entornos virtuales cuenta como aprendizaje digital. Sin embargo, es importante destacar que “aprendizaje en línea (eLearning)” no significa lo mismo que el “aprendizaje digital”.

El aprendizaje digital incluye experiencias fuera de línea (offline), como por ejemplo simuladores de inmersión y entornos de realidad virtual, así como el aprendizaje en línea en salones de clase. Estos salones de clase en línea están potenciados por la inteligencia artificial. El aprendizaje digital puede incluir el aprendizaje en un puesto de trabajo de computación, y en un laboratorio de computación al usar también recursos locales.

Ya sea en línea o no, todas las formas de aprendizaje digital se basan en el uso de objetos de aprendizaje digitales. Se tratan simplemente de elementos de aprendizaje individuales que pueden integrarse en módulos o cursos más amplios, como por ejemplo un curso de aprendizaje digital o un vídeo.

Cómo ha cambiado el aprendizaje digital a través del tiempo
Las primeras formas de aprendizaje digital eran todas offline y adoptaban formas como el software educativo, el cual se accedía in situ, así como simuladores que a menudo servían como un escenario de realidad digital.

Las herramientas digitales de aprendizaje que se manejaban también tendían a ser estáticas. A menudo las lecciones solo incluían un camino.Hoy en día las cosas son muy diferentes.Con el desarrollo de salones digitales en la década de los 90 y su elaboración durante los primeros 20 años de este siglo, el aprendizaje digital hizo un giro hacia los espacios en línea.A medida que las ventajas del aprendizaje asíncrono se hicieron evidentes, los seminarios digitales dejaron de ser la forma más común de aprendizaje en línea y se orientaron hacia experiencias más individualizadas que podían ser navegadas al ritmo propio del estudiante. Los LMS actuales ofrecen este tipo de experiencia con sofisticadas herramientas y funciones de inteligencia artificial, las cuales permiten que el contenido sea entregado a los estudiantes a su ritmo y en el orden en que lo dominan.

Conozca la totalidad de esta guía en el blog de Open LMS.

Por: Open LMS